シュタイナー教育

シュタイナー教育とは、オーストリアの哲学者、ルドルフ・シュタイナー(1861~1925)の人間観、人智学という思想にもとづいて実践されている教育です。真に自由な人間を育てることを目指し、子どもの発達段階に合わせた環境とカリキュラムが提唱されています。そして、あらゆる学びが本質的で芸術的であることが大切にされています。
人間を見つめ、その子をみつめ、その子がその子になっていくことを、大切に育む教育です。


こびとのしごと

シュタイナー教育では、1年生から棒針編みをします。
人間だけが自由に使えるふたつの手の尊さを、こどもたちのなかから呼び覚まし、つくりあげる意志を育みます。


できあがりはお楽しみ

つくられていくプロセスを大切にするため、できあがりはお楽しみに、です。
お子さまとされるときも、ぜひお楽しみにしてあげてください♪


お話の時間

シュタイナー学校では、メイン授業の最後は担任の先生のお話で終わります。
先生による素話は、こどものファンタジーを膨らませ、その子独自のイマジネーションが育まれます。
また、お話は先生とこどもの心をつなぐとても大切な時間です。

呼吸のリズム、一日のリズム、季節のリズム・・
シュタイナー教育では、この規則的なリズムを大切にしています。
授業も「動と静」「目覚めと眠り」「集中と拡散」を考慮して構成されています。
活動のあとの静かなお話の時間は、次の「動」に向かうための大切な時間でもあります。